Burundi: L’éducation inclusive est en bonne marche

Au Burundi les enfants vivant avec divers handicaps physiques bénéficient de davantage de considération sociale. Ce qui leur permet de se sentir comme les autres enfants dans les écoles et ailleurs. Cette inclusion se vit à l’institut Saint Kizito, une école inclusive gérées par des religieuses chrétiennes.

. Cet ’institut s’est érigé en leader de la promotion des droits des enfants handicapés physiques au Burundi.

En effet, depuis bientôt 4 décennie, l’institut Saint Kizito, composé d’une école primaire inclusive accueille des enfants avec ou sans handicaps et s’entraident. Patrick Ekimanaha, 15 ans, handicapé physique suit ces cours depuis 4 ans dans cette école.

‘’J’ai commencé ici en 2è année et j’étais bien accueilli et bien assisté. On a bien cohabité, ils m’ont donné des béquilles puisque j’avais des prothèses. Quand on me l’a retiré je n’ai pas pu marcher, ils m’ont alors donné cette chaise roulante. Mes camarades de classe m’aident à aller dans des endroits inaccessibles pour manger, ils m’aident à mettre le drap sur le lit, ils m’aident à aller aux toilettes et faire la lessive. Nous cohabitons facilement et tranquillement, même que l’on vive avec handicap ou pas. J’ai retrouvé la joie de vivre puisque avant quand j’habitais encore sur la colline, d’autres enfants se moquaient de moi, disant que je suis handicapé. Mais arrivé ici, personne ne me pointe du doigt, je suis vraiment heureux…’’, a-t-il indiqué.

L’école soutient l’esprit de collaboration entre les enfants, chacun apporte sa part selon ses capacités physiques à vivre ensemble, ce qui a mis fin à l’exclusion et à la stigmatisation dont était victime les enfants vivant avec handicap au Burundi.

‘’On nous apprend que l’enfant qui vit avec un handicap est un enfant comme les autres, que l’on doit collaborer en tout avec lui et cohabiter en harmonie. On essaie de voir en quoi les aider et vice versa…’’, a signifié Armel Nshimirimana, un élève dit normal de cette école.

GMK