Côte d’Ivoire/Education Inclusive : Les acteurs présentent officiellement les manuels de langues des signes de l’enseignement général

Le comité de pilotage du projet ‘’Ecole Inclusive en Côte d’Ivoire’’ composé du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et la Formation Professionnelle, du Ministère de l’Emploi et de la Protection Sociale, du  Ministère de la Femme, de la Famille et de l’Enfant, de l’ONG internationale Christoffel Blindenmission (CBM) et de l’ONG Société Sans Barrière s’est réuni ce jeudi 20 février 2020, à l’auditorium de la Bibliothèque nationale d’Abidjan-Plateau pour la présentation officielle des manuels de langues de signes des disciplines fondamentales de l’enseignement générale en Côte d’Ivoire.

‘’Nous sommes heureux de vous avoir à nos côtés. SOCIETE SANS BARRIERE, depuis sa création fait de la promotion de la langue de signes et de l’éducation ses priorités. En effet, à bien observer, la langue et l’éducation constituent le cadre et le bâton d’une même porte. Sans langue, il ne peut y avoir de transfert de connaissances et sans ce transfert, il n y a pas d’éducation’’, a indiqué Mme Ouattara Marie Cécile, Pca de l’ONG SOCIETE SANS BARRIERE.

Selon elle, sa structure a publié depuis 2010, 5 livres sur la langue de signes en Côte d’Ivoire et a participé à la publication de 3 livres dans la sous-région ouest-africaine pour améliorer les conditions d’accès des personnes sourdes à l’éducation pour tous et de qualité.

D’après Ouattara Yegueleworo, président de l’association nationale des sourds de Côte d’Ivoire (ANASOCI), la reconnaissance et le respect de la diversité linguistique et culturelle contribuent à renforcer l’unité et la cohésion des sociétés.

‘’Ce sont les fondamentaux d’une paix plus durable au sein des sociétés et entre les sociétés. Une culture de paix ne peut se construire que dans un espace où tout le monde a le droit d’utiliser sa langue maternelle y compris la langue de signes dans toutes les différentes circonstances de la vie…’’, s’est exprimé avec enthousiasme le Pca de l’ANASOCI.

‘’Au nom de Kandia Camara, Ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et la Formation Professionnelle qui me fait l’honneur d’être parmi vous ce matin, je voudrais vous saluer et vous dire merci. Madame le Ministre me charge de vous dire son attachement au projet et que le vivre ensemble fait de tous les enfants de Côte d’Ivoire des enfants moulés dans un seul moule pour le développement du pays. Il n’y a qu’un seul système pour tous les enfants de Côte d’Ivoire’’, a signifié Mme Beugré Yao, Directrice des lycées et collèges au Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et la Formation Professionnelle.

Pour la représentante du Ministre de l’éducation, la collaboration interministérielle autour de cette initiative qui s’enracine progressivement au regard du nombre d’enfants et du nombre d’enseignants formés à cet effet est à saluer.

‘’Cette initiative donne au Ministère d’envisager l’expérimentation d’un ou 2 CAFOP témoin en matière de prise en compte de la langue de signes et du braille dans les curricula des élèves-maîtres’’, a-t-elle affirmé avant de noter que ‘’dans le cadre de la réforme de la formation initiale des instituteurs, les concepts clés relatifs au handicap y compris l’encadrement différencié de l’apprenant est pris en compte’’.

Le représentant de l’ambassadeur de l’UE en Côte d’Ivoire (parrain de la cérémonie), Mr Anthonio a profité de cette occasion pour encourager et soutenir les acteurs de cette initiative si noble qui consiste à favoriser un plus grand accès des enfants en situation de handicap à une éducation inclusive de qualité.

‘’C’est un grand plaisir que l’UE participe à cette présentation officielle des manuels de langues de signes des classes préparatoires de l’enseignement générale en Côte d’Ivoire’’, a précisé Mr Anthonio.

Aussi, il a indiqué que ce projet a permis de scolariser 378 enfants en situation de handicap dont 179 filles. Il a également formé 157 enseignants et encadreurs en éducation inclusive, en braille et en langue de signes. Il faut ajouter à cela, le renforcement des capacités de 81 travailleurs sociaux.

Rappelons que le projet ‘’Education inclusive’’ qui vise la volonté de l’Etat d’envoyer tous les enfants à l’école même ceux porteurs de handicap entrera bientôt  dans sa phase pratique.

GMK