Éducation Inclusive: l’UNESCO mobilise pour un cadre légal renforcé et des politiques engagées

Au second jour de la rencontre de haut niveau organisée par l’UNESCO à Abidjan, les participants venus de plusieurs pays ont porté des réflexions sur la problématique de l’éducation inclusive en Afrique.

En atelier, les participants ont échangé sur les différentes stratégies pour aboutir au renforcement d’un cadre légal et la mise e place de politiques soutenues pour une éducation inclusive en Afrique à l’horizon 2030, ce jeudi 23 mai 2019.

Pour les responsables de l’UNESCO, les personnes en situation de handicap sont les plus exclues du système éducatif. ” Il nous faut combattre ensemble ce mal car,  l’éducation est un droit fondamental pour toute personne”, a réaffirme Mme Stefani.

Rappelons que le symposium régional sur le droit à l’éducation et l’inclusion  dans les politiques et pratiques éducatives en Afrique s’est ouvert ce mercredi 22 mai 2019 à Abidjan, en présence de la ministre de l’Education nationale,  Kandia Camara, ses collègues du Ghana et du Libéria et de la sous-directrice générale de l’UNESCO pour l’éducation, Mme Stefani  Giannini.

Chief Dadi