Évaluation de l’alignement des politiques éducatives ivoiriennes avec la CADBE : Le RIP-EPT plaide pour le renforcement des investissements dans l’éducation
Le Réseau Ivoirien pour la Promotion de l'Education Pour Tous (RIP-EPT) a publié un rapport parallèle sur la mise en œuvre du droit à l'éducation en Côte d'Ivoire, conformément aux dispositions de la Charte Africaine des Droits et du Bien-être de l'Enfant (CADBE).
Ce rapport, élaboré de manière concertée et participative, fait le point sur les cadres juridique et stratégique nationaux en matière d’éducation, ainsi que leur alignement avec la CADBE. Il compare également les données officielles et les données alternatives sur l’accès à l’éducation, la qualité de l’éducation et les politiques d’éducation inclusive.
Selon le RIP-EPT, des progrès ont été accomplis dans l’harmonisation du cadre juridique national avec les dispositions de la CADBE. Cependant, des défis persistent, notamment en termes d’accès à l’éducation, de qualité de l’enseignement et d’inclusion des enfants vulnérables.
Le rapport formule ainsi une série de recommandations concrètes pour améliorer la situation, telles que le renforcement des investissements dans l’éducation, l’amélioration des infrastructures scolaires ou encore la formation continue des enseignants.
Ce travail de suivi et d’évaluation de la mise en œuvre du droit à l’éducation en Côte d’Ivoire, réalisé par la société civile, vise à alimenter le dialogue avec les autorités compétentes et à contribuer à la réalisation effective des engagements pris dans le cadre de la CADBE.
GMK
